这些问题可以给你和你的博士生导师或硕士生导师一些研究方向上的头绪。你现在还处于“什么”的阶段(下一步才是“如何”的阶段)，但每一个阶段都是一个提炼和澄清的过程,以便你能在最后提出一组你可以询问、执行和检查的问题、任务或目标。这些都将成为可研究的问题,能帮助你在项目设计中迈出重要的一步。许多研究项目都始于一个表示假设的陈述。维尔马( Verma)和比尔德证实的设想。也可以将其视为研究者的指南，因为它描绘或描述了研究问题所要遵循的方法。在很多情况下，假设是研究者对变量之间存在关系的一种预感。
科学理解的所有进步在每一个层面上都始于一次试探性的冒险，一种对“什么可能为真”的富于想象的预见——这种预想总是,并且必然比我们基于逻辑或事实权威而相信的一切东西都要稍微超前一点(有时候是远远超前)。它创造出一个可能的世界,或是这个世界的极小一部分。接下来，这种猜想将暴露在批判中，以证明这个想象出来的世界与真实的世界是否有任何相似之处。因此，在各个层面之上,科学推理都是两段思想的互动或者是两种声音的对话——想象的声音和批判的声音。可以说，这也是一段“也许”与“确实”之间的对话，一段“提议”与“摒弃”之间的对话,一段“猜想”与“批判”之间的对话，一段“可能为真”与“事实如此”之间的对话。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。
