来源：学习时报
原标题：从四方面着力促进党校教研咨一体化发展
促进教研咨一体化是推动党校科学发展的重要途径。近年来，陕西省西安市委党校高度重视教研咨一体化工作，从加强顶层设计、完善制度机制、强调课题带动、推动平台建设四方面发力，扎实提升教研咨一体化水平，收到明显成效。
加强顶层设计，科学制定发展规划。在校级层面的顶层设计中，明确教研咨一体化发展的基本思路和要求。每年年初科学制定发展规划，始终把推动教研咨一体化发展作为工作重点。一是在坚持突出主业主课基础上，深化教学改革，创新教学管理模式，拓展教学管理载体，不断提高教学质量。二是强化教师教研咨一体化意识，通过打造人才团队抓好示范，以点带面推进教研咨一体化改革。三是加强对科研工作和决策咨询工作的组织管理，优化科研管理体系，加大对科研和决策咨询方向的引导，不断提高教师科研和决策咨询水平。
完善制度机制，为教研咨一体化提供保障。适应新时代干部教育培训新形势对党校教研咨工作的新要求，遵循“有利于人才成长、有利于精品成果产出、有利于党校事业发展”原则，深入调研、科学谋划、积极探索系统高效的教研咨一体化管理体系。
一是完善教研咨机制。近年来，挂牌成立决策咨询研究室，出台系列管理制度，按照教学专题、科研课题和决策咨询选题“三题合一”要求，统筹规划，初步形成相互衔接、配合有力的教学、科研、决策咨询部门沟通合作机制。二是完善学员参与教研咨工作机制。以学员“两带来”为基础，实行“入学培训拟定选题、培训期间教师指导、学员论坛共同研讨”模式，提升学员参与度，并将学员参与教学评估、调研访谈、决策咨询情况纳入在校综合表现进行量化考核。同时，出台青年教师跟班学习制度，充分挖掘学员资源。三是完善评价激励机制。从制度层面推进教学科研和决策咨询成果互通互认。由校人事、教学、科研等相关部门共同研究，制定出台新的学术成果量化考核制度和教研咨成果配套资助办法，将学术类成果与应用类成果区分开来，除公开发表、出版专著和表彰奖励外，将精品课程、科研项目、咨政报告等成果也纳入学术评价体系中。
强调课题带动，打造教研咨一体化团队。通过课题带动，有效汇聚科研力量。坚持基础研究和应用研究“双轮驱动”，组织教研人员积极申报各级各类课题，既重视基础理论研究，也重视对策研究。自2018年起设立专项的决策咨询课题和调研课题，采取“清单选题、自主出题、统筹派题”相结合的方式制定选题指南，把对西安市实际工作和典型问题的研究转化为教学专题和决策咨询成果，推动形成了系列特色课程，多篇咨政报告受到市领导肯定性批示。2021年11月，建立了以专项课题组为抓手的教研团队，对立项的课题组实行全流程细化管理，贯通“题目筛选、价值论证、组建团队、申报论证、过程实施、决策咨询应用教学专题转化”等全过程，进行跟踪指导和组织管理，推动教研咨一体化真正落地落实。
推动平台建设，夯实教研咨一体化发展基础。多渠道搭建协作平台，服务教研咨一体化发展。加强与政策研究部门的联系合作，主动贴近党委政府中心工作，每年有计划地选派多名教师到市级部门或基层单位挂职锻炼，聚焦全市工作重点，破解教师“倒挂”问题。并与政研室、发改委、文旅局等市级部门密切合作，联合调研，共同进行课题研究。2020年挂牌成立西安市首家“政协理论研究基地”，深化理论研究合作，共同打造新型智库。在与企事业单位和高校系统的联动建设上，积极承接相关部门的委托课题，并对相关问题进行持续跟踪研究。同时，重视发挥党校系统整体优势，积极与上级党校、周边兄弟党校、基层党校建立战略合作关系，在课程开发、课题研究和决策咨询等方面推动协作共享。由西安市委党校发起召开的“关中平原城市群党校区域发展理论研讨会”已举办三届，为区域内党校提供了教研咨一体化交流展示平台。
积极利用传统媒体和新媒体搭建平台，宣传教研咨最新成果，发挥党校思想引领作用。探索整合党校系统的教研咨协作链条，依托教学科研基地、信息数据采集、传统媒体和新媒体等，逐步建立健全党校系统教研咨一体化建设协作网络，促进党校系统教学科研、决策咨询资源共享，全面提升党校系统教研咨一体化水平。目前，西安市委党校微课堂已上线50多个专题共236期微课，视频点击量超150万次，多期课程上线“新华社客户端”和“学习强国”平台，微信公众号被中宣部表彰为“基层优秀理论宣讲公众号”。
（郭瑜，作者单位：陕西省西安市委党校）
责任编辑：王后
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。
