发现治疗癌症的新方法,交大女教师用心理学帮助癌症患者走出阴影

提起心理学你会想到什么?是充斥在网络空间的“鸡汤哲学”,还是那些深不可测、感觉一眼就能看穿你内心的心理学大师们?其实这些都只是大众传媒给我们造成的刻板印象,心理学在当下这个时代,不是被污名化就是被神化了。如果想要真正了解心理学的魅力,我们需要走进它,多看一些书,多了解一些人,似乎才能窥见它的真身。

发现治疗癌症的新方法,交大女教师用心理学帮助癌症患者走出阴影

在西安交通大学,就有这样一位杰出的青年教师,在她读书、教学的青春年华里,不断探索心理学的魅力,并且在实际生活的各个方面应用它,让更多的人了解它,喜欢它。

她就是王瑜萍。前不久,她刚刚获得了西安交大第四届“十大学术新人”,是十人中唯一的巾帼女将,孜孜不倦地在人文社科的广阔天地深耕细作,就如她的名字一般,如玉无暇,若萍生长。

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在接受别人采访时,“不计较”是王瑜萍挂在嘴边的高频词,“很幸运”是她对自己取得成就的评判,提到最多的是“感谢与感恩”,谈得最少的却是付出的“辛苦与汗水”。她对自己的看法是:“我这一路走来仿佛都是水到渠成。”而往往就在不经意间,透露出她对生命价值的巧思灼见,感受到她内心那种淡然自若、纯净美好。

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与心理学的初相遇——“我的初心:学点心理学能够帮助别人”

王瑜萍的本科专业是应用型极强的英语,一次机缘巧合,王瑜萍接触到了学校的“心理协会”, 出于兴趣,出于热爱,“心理学”的种子已悄然种下。后来历经对未来的迷茫期的时候,一句话彻底撬动了她早已埋下的那粒种子,“学点心理学不只是帮助自己,更多的是能够帮助别人”。

那句简单的话语一直给她输送巨大的能量,她毅然决定跨专业考取心理学研究生,开启了探索“应用心理学”的奇妙旅程。到现在十载已过,博士也早已毕业的她在心理学领域闯出自己的一片天地。对她来说最大的幸福就是,保持一颗初心不变,帮助到更多有需要的人。

心理学追根溯源——苦心人天不负,在实践中“邂逅”新方向

正如文章开头所说,心理学在信息泛滥的当下给人们留下了或“神秘色彩”或“江湖骗子”的刻板印象,但事实并非如此。难以想象,做心理研究的王瑜萍却在癌症病房扎扎实实待了两年。

每天,王瑜萍都需要接触大量的乳腺癌患者,与她们进行座谈交流,然后在数据收集完成的第一时间向导师汇报。这样的日子持续了两年之久,但王瑜萍从未喊过苦、叫过累,反而兢兢业业,高度负责地录入每一份数据。最终,她完成了超过千人的采样采集工作,为日后的研究建立了详实、质量上乘的资料库。

功夫不负有心人。在医院与患者面对面交流的时候,王瑜萍发现了一个“反常”现象,万万没想到这个“发现”竟成为她日后深入挖掘探索的新的研究方向——癌症患者的身心适应及创伤后积极改变。

一般来说,患者在罹患重大疾病后,大多会产生焦虑、抑郁、失眠、人际关系紊乱等各种心理和行为问题。绝大多数的研究都是从这些角度入手去研究乳腺癌患者心理适应的。然而通过与乳腺癌患者的深度访谈,王瑜萍却有了全新的发现:患者的情绪并不都是消极的,她们中有一部分人竟然感谢这个疾病,认为这个疾病给她的生活带来了很多好的改变。比如生病后才顿悟其实生命才是最重要的,生活原本的优先次序得到重排,拥有更加健康积极的生活方式,与家人关系的变得更加融洽等等。

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这个发现令王瑜萍激动不已,她立即投入到相关资料搜集的工作中。找了很久,终于发现上世纪80年代美国心理学家泰勒(Shelley Elizabeth Taylor)对这一现象进行了首次报告。最终,她把研究落脚到“创伤性后积极改变”,将乳腺癌患者身心适应的研究从以往的适应不良转向积极适应,着眼于通过科学有效且易于操作的积极心理干预范式切实提高患者的生命质量和生存期率。

“这项研究确实能够对癌症患者产生有益影响,而这正是我一直以来坚持科研的价值所在。”谈到自己的研究领域,王瑜萍笃定道,目光坚定而温柔。

心理学科研“趣事”——有关5页A4纸和27张A4纸的故事

给Psycho-oncology国际期刊投稿,王瑜萍收到投稿期刊的反馈意见——5位外审专家提出整整5页A4纸的修改意见。但她没有被困难击倒,经过两个月的字斟句酌,反复推敲,最终竟形成一份比论文本身还要长的、整整27页A4纸的回修稿件。之后二稿返回,还有三位专家提出意见,王瑜萍心无旁骛继续修改;三稿回来的时候,就只剩一位专家保留意见。

做科研是要有耐心和毅力的,勤奋最为关键,它从来不是想当然地就能成功,王瑜萍“幸运”的背后,更多的是她具有踏实肯干的能吃苦精神,严谨认真的责任态度,细心发现的洞察之力,以及一颗常怀感激的知恩图报心。

心理学薪火相传——教书育人,将“精神”的种子厚植学生心田

“教学过程在我看来是对科研最好的回归与反馈,更是身心的双重放松。除了教学知识,我认为,课堂还有一个更重要的功能,那就是育人。”王瑜萍进一步阐释,立德树人,一位好老师不仅仅需要具备良好的专业素养,更要去激励和指引学生。“是非心”“责任心”以及“敬畏心”,是王瑜萍对青年学子给予的三点嘱托。

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教书育人,“需要我们用心去施肥、浇灌,同时用阳光的方向为指引,引领学生向着更高、更远的地方前进。”王瑜萍说道。那一刻,师者的光芒在她的身上熠熠闪耀。

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部分素材来自西安交通大学官网

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