专业速览 – 数学类(数理实验班)(含3个专业)(数理实验班是什么意思)

数学类(数理实验班)

按大类招生,含3个专业

四年制本科/授理学学士学位

专业简介

本专业培养学生掌握现代数学的基本理论、思维和方法,拥有良好的数学专业素养和开阔的学术视野,扎实完善的知识结构体系和优秀的心理素质和职业规范,受到数学研究的基本训练,富有质疑与创新精神和创新能力,能在数学领域进一步深造,并能在高等教育与科研机构从事教学和研究工作的未来创新人才。

核心课程

数学分析高等代数、高等几何、实分析、复分析、泛函分析、抽象代数微分几何、常微分方程与动力系统、偏微分方程、概率论与随机过程、数理统计拓扑学、计算数学、理论物理等。

专业特色

数理实验班配备知名教授讲授基础课。学生入学后按照本科、硕士相衔接的培养方案教学,除正常的课程教学外,开设研究性课程和讨论班,强调研究性和研讨式教学。配备学术导师。进入高年级后鼓励学生参加学术交流和选择研究生课程作为选修课,此类课程在学生进入本院研究生阶段的学习中可免修。优秀的毕业生将被免试推荐攻读硕士研究生,可以提前进入硕士课程学习。为有志于从事基础研究的学子提供肥沃的土壤,广阔的空间、良好的机遇,为学生的早日成才打下坚实基础。

就业方向

报考研究生,或到教育系统科研单位从事教学和研究工作。

专业速览 - 数学类(数理实验班)(含3个专业)(数理实验班是什么意思)

本科生罗琪亮荣获全国第十三届大学生数学竞赛 决赛二等奖

数学与应用数学

四年制本科/授理学学士学位

专业简介

本专业培养学生深入掌握数学与应用数学的基本理论和基本方法,拥有良好的数学修养,具有科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质,能把数学的思维方法运用到实际中,具有一定的科研和管理能力。

核心课程

数学分析、高等代数、高等几何、复变函数实变函数近世代数、微分几何、常微分方程、概率论与数理统计、随机过程、运筹学基础、多元统计分析、最优化方法、应用回归分析、经济博弈论等。

专业特色

本专业主要培养数学以及交叉领域的科学研究、应用开发和管理等方面的复合型人才。

就业方向

报考研究生,或到企业、事业、经济等单位和领域从事管理和项目开发工作。

专业速览 - 数学类(数理实验班)(含3个专业)(数理实验班是什么意思)

本科生刘亚轩、徐晓峰、安迪荣获 高教杯全国大学生数学建模竞赛本科组一等奖

统计学

四年制本科/授理学学士学位

专业简介

本专业毕业生具有良好的数学基础,掌握统计学的基本思想、理论和方法,具有熟练应用计算机软件分析数据的能力、了解某一相关应用领域(如社会经济、生物、医学、信息管理、保险金融等)知识的具有综合应用能力的高素质专门人才。

核心课程

数学分析、高等代数、高等几何、复变函数、常微分方程、概率论、数理统计、随机过程、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、非参数统计、统计案例分析等。

专业特色

本专业主要培养统计学以及相关领域的应用开发、数据分析和管理等方面的复合型人才。

就业方向

报考研究生,或在科技、教育和经济管理部门从事数据分析工作或在生产经营及管理部门从事应用、开发和管理工作。

专业速览 - 数学类(数理实验班)(含3个专业)(数理实验班是什么意思)

信息与计算科学

四年制本科/授理学学士学位

专业简介

本专业毕业生具有良好的数学基础和利用计算机进行科学计算与数学应用的能力,熟悉基于数学的信息处理和计算机应用技能,基本具备从事科学研究、解决实际问题的能力。

核心课程

数学分析、高等代数、高等几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、离散数学数值分析微分方程数值解、计算机图形学、数字图像处理、数据库原理与技术、计算机网络等。

专业特色

本专业主要培养计算数学以及相关领域的科学研究、应用开发和管理等方面的复合型人才。

就业方向

报考研究生,也可在科技、教育和经济部门从事科学研究或在生产经营及管理部门从事应用、开发和管理工作。

专业速览 - 数学类(数理实验班)(含3个专业)(数理实验班是什么意思)

郑翼、白泽宇参加中国人工智能学会举办的2021年第11届中国教育机器人大赛获得“智能搬运挑战赛”特等奖

本文转自:首都师范大学招生办

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 举报,一经查实,本站将立刻删除。

(0)
上一篇 2024年4月5日 下午12:15
下一篇 2024年4月5日 下午12:22

相关推荐