教育科研课题培训心得(教育科研课题的选题与申报心得体会)

人民网成都4月2日电 近日,由成都市双流区教育局指导,四川省双流建设职业技术学校(简称双流建校)承担的课题《基于中职学生德行养成的国学经典诵读实践研究》顺利通过评审,成功结题。

近年来,双流区教育局不断加强中职学校思想政治建设工作,充分发挥学校教育的主阵地作用,坚持德育为先,指导学校多元开展学生思政教育活动,大力支持研发校本教材,开发校本课程。同时,不断提升学校教师的科研能力和专业素养,积极引导学校申报国家、省、市相关课题研究,一方面促进学校的专业发展,一方面提升教师的科研工作水平。

双流建校作为此次国家级课题的承担者,也是四川省中职学校唯一参评者,从课题申报之初,到后期的开题、专题研究、中期总结、专家论证、论文撰写等阶段,不断积极探索,提炼课题精华,强化落地实践,坚持以校本课程为载体,从源远流长的民族文化、博大精深的儒家思想和国学经典中去深挖素材,收集筛选,结合中职学生的实际编辑教材,逐步形成课程,构建制度,确保常态实施;同时依托《学校十二五规划(2010-2015年)》关于“文化立校”项目,持续开展国学经典诵读活动促进学生德行养成,探索文化育人新途径,形成了课例“国学经典诵读活动促进中职生德行养成“三化七结合模式”,获省教学成果奖二等奖。

以研促教,科研兴校。双流区教育局将以此为契机,持续指导学校开展国学经典诵读活动,不断加强教育教学实践中研究和探索,提升教师科研能力,让更多中职学生在国学经典浸润下诗意成长。(郭万)

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